Title
Obrazovanje odraslih u funkciji prevazilaženja negativnih efekata rada
Creator
Kecap, Edisa, 1984-
CONOR:
52294153
Copyright date
2021
Object Links
Select license
Autorstvo-Nekomercijalno-Bez prerade 3.0 Srbija (CC BY-NC-ND 3.0)
License description
Dozvoljavate samo preuzimanje i distribuciju dela, ako/dok se pravilno naznačava ime autora, bez ikakvih promena dela i bez prava komercijalnog korišćenja dela. Ova licenca je najstroža CC licenca. Osnovni opis Licence: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/rs/deed.sr_LATN. Sadržaj ugovora u celini: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/rs/legalcode.sr-Latn
Language
Serbian
Cobiss-ID
Theses Type
Doktorska disertacija
description
Datum odbrane: 03.02.2022.
Other responsibilities
Academic Expertise
Društveno-humanističke nauke
University
Univerzitet u Beogradu
Faculty
Filozofski fakultet
Alternative title
Adult education in function of owercoming negative effects of work
Publisher
[E. Kecap]
Format
289 listova
description
Društveno-humanističke nauke - Andragogija / Social humanistic science - Andragogy
Abstract (sr)
Cilj ovog teorijsko-empirijskog istraživanja je ispitivanje procena ispitanika o ulozi
obrazovanja odraslih u prevazilaženju negativnih efekata rada koji se javljaju kao
posledica promena na globalnom nivou, nivou organizacije i nivou posla koji obavljaju.
Drugi deo cilja predstavlja kreiranje modela ponude obrazovnih intervencija koje su
usmerene na prevazilaženje negativnih efekata rada.
Rezultati upućuju na sledeće: potvrđeno je da postoje razlike u proceni stepena
izloženosti negativnim efektima rada; proceni mogućnosti delovanja obrazovnih
aktivnosti u njihovom prevazilaženju; i dosadašnjoj participaciji u obrazovnim
aktivnostima sa tim ciljem, u odnosu na nivo obrazovanja, grupu poslova, dužinu
radnog staža, starost, pol, učestalost pohađanja sadržaja neformalnog obrazovanja.
Ispitanici nižeg nivoa obrazovanja su u većoj meri izloženi negativnim efektima rada, u
manjoj meri procenjuju mogućnosti delovanja obrazovanja u njihovom prevazilaženju i
u manjoj meri su participirali u obrazovnim aktivnostima sa tim ciljem. Korelacije su
pokazale da oni koji su izloženi negativnim efektima rada i koji su participirali do sada
u obrazovnim aktivnostima procenjuju da obrazovanje može da deluje na njihovo
prevazilaženje; da ispitanici koji su participirali do sada u obrazovnim aktivnostima
procenjuju da su u manjoj meri izloženi negativnim efektima rada.
Na osnovu rezultata istraživanja, modifikovan je početni nacrt modela i
predložen novi koji se sastoji iz dva segmenta ponude. Prvi segment se odnosi na
aktivnosti informisanja i upoznavanja, drugi na kombinaciju dugoročne pomoći od
strane stručnjaka i obučavanja, oba sa elementima savetodavnih aktivnosti. Jedna od
osnovnih karakteristika modela obrazovnih aktivnosti za prevazilaženje negativnih
efekata rada jeste fleksibilnost.
Abstract (en)
The aim of this theoretical-empirical research is to examine respondents' assessments of
the role of adult education in overcoming the negative effects of work that occur as a
result of changes at the global level, the level of organization and the level of work they
perform. The second part of the goal is to create a model that offers educational
interventions which are aimed at overcoming the negative effects of work.
The results indicate the following: it was confirmed that there are differences in
the assessment of the degree of exposure to the negative effects of work; in assessing
the possibility of the action of educational activities in overcoming them; and
differences in previous participation in educational activities with the aforementioned
goal, in relation to the level of education, group of jobs, length of service, age, gender,
frequency of non-formal education attendance. Respondents with lower education are
more exposed to the negative effects of work, they estimate that the possibilities of
education in overcoming those effects are small, and to a lesser extent participated in
educational activities that have that goal. Correlations have shown that respondents who
are exposed to the negative effects of work, and who have so far participated in
educational activities, assess that education can influence the overcoming of these
effects; and that respondents who have participated in educational activities estimate
that they are less exposed to the negative effects of work.
Based on the research results, the proposed draft model was modified and a new
one was proposed which consists of two segments. The first segment refers to
information and familiarization activities, the second to a combination of long-term
assistance by experts and training, both with elements of advisory activities. One of the
basic characteristics of the model of educational activities for overcoming the negative
effects of work is flexibility.
Authors Key words
obrazovanje odraslih, negativni efekti rada, obrazovne intervencije
Authors Key words
adult education, negative effects of work, educational interventions
Classification
374.7:331.4(043.3)
Type
Tekst
Abstract (sr)
Cilj ovog teorijsko-empirijskog istraživanja je ispitivanje procena ispitanika o ulozi
obrazovanja odraslih u prevazilaženju negativnih efekata rada koji se javljaju kao
posledica promena na globalnom nivou, nivou organizacije i nivou posla koji obavljaju.
Drugi deo cilja predstavlja kreiranje modela ponude obrazovnih intervencija koje su
usmerene na prevazilaženje negativnih efekata rada.
Rezultati upućuju na sledeće: potvrđeno je da postoje razlike u proceni stepena
izloženosti negativnim efektima rada; proceni mogućnosti delovanja obrazovnih
aktivnosti u njihovom prevazilaženju; i dosadašnjoj participaciji u obrazovnim
aktivnostima sa tim ciljem, u odnosu na nivo obrazovanja, grupu poslova, dužinu
radnog staža, starost, pol, učestalost pohađanja sadržaja neformalnog obrazovanja.
Ispitanici nižeg nivoa obrazovanja su u većoj meri izloženi negativnim efektima rada, u
manjoj meri procenjuju mogućnosti delovanja obrazovanja u njihovom prevazilaženju i
u manjoj meri su participirali u obrazovnim aktivnostima sa tim ciljem. Korelacije su
pokazale da oni koji su izloženi negativnim efektima rada i koji su participirali do sada
u obrazovnim aktivnostima procenjuju da obrazovanje može da deluje na njihovo
prevazilaženje; da ispitanici koji su participirali do sada u obrazovnim aktivnostima
procenjuju da su u manjoj meri izloženi negativnim efektima rada.
Na osnovu rezultata istraživanja, modifikovan je početni nacrt modela i
predložen novi koji se sastoji iz dva segmenta ponude. Prvi segment se odnosi na
aktivnosti informisanja i upoznavanja, drugi na kombinaciju dugoročne pomoći od
strane stručnjaka i obučavanja, oba sa elementima savetodavnih aktivnosti. Jedna od
osnovnih karakteristika modela obrazovnih aktivnosti za prevazilaženje negativnih
efekata rada jeste fleksibilnost.
“Data exchange” service offers individual users metadata transfer in several different formats. Citation formats are offered for transfers in texts as for the transfer into internet pages. Citation formats include permanent links that guarantee access to cited sources. For use are commonly structured metadata schemes : Dublin Core xml and ETUB-MS xml, local adaptation of international ETD-MS scheme intended for use in academic documents.